Workshops für weiterführende Schulen und Jugendgruppen
Das Haus der Astronomie bietet Workshops für Schülerinnen und Schüler der weiterführenden Schulen an. Das Angebot richtet an alle Klassen aller Schulen der Sekundarstufe 1 und an die gymnasiale Oberstufe.
Unabhängig vom Thema des Workshops können wir auf die Wünsche und Vorkenntnisse der jeweiligen Gruppe individuell eingehen. Die Themen lassen sich mit den Bildungsplänen verschiedener Fächer vereinbaren. Termin und Thema des Workshops werden im Vorfeld mit der Workshopleitung vereinbart.
Im Übrigen sind natürlich genauso gerne auch nicht-schulische Gruppen, z.B. aus der Jugendarbeit, willkommen.
Ergänzt sei, dass das Haus der Astronomie als Außerschulisches Forschungszentrum (AFZ) anerkannt ist.
Ein Workshop geht insgesamt etwa drei Stunden.
Neben einer Führung durch die Ausstellung im Haus der Astronomie und einer Besichtigung des Planetenweges oder der alten Heidelberger Sternwarte ist die eigene Aktivität der Teilnehmer*innen zu dem jeweiligen Workshopthema im Mittelpunkt. Hinzu kommt als Besonderheit stets eine interaktive Vorführung in unserem Planetarium.
Die Workshops werden in der Regel montags bis freitags angeboten. Individuelle gestaltete Workshops, z.B. für kürzere oder längere Besuche sind auf Anfrage gerne möglich.
Die Kosten betragen 7 Euro pro Teilnehmer*in, mindestens jedoch 70 Euro pro Gruppe. Begleitpersonen sind frei. Die Bezahlung sollte bar vor Ort erfolgen, nach Absprache auch per Rechnung. Sollte es bei der Finanzierung für einzelne Teilnehmer*innen oder ganze Klassen Schwierigkeiten geben, sprechen Sie uns bitte an. Wir möchten Sorge tragen, dass alle Interessierten das Haus der Astronomie besuchen können.
Die Anfahrt ist mit dem ÖPNV (http://www.vrn.de/), mit Reisebussen oder privat möglich. Bitte informieren Sie sich aber vorab über die Bedingungen. So sind z.B. nicht alle Straßen für Reisebusse zugelassen.
Wer den Besuch des Hauses der Astronomie zu einem Tagesausflug erweitern möchte, findet in der näheren Umgebung auf dem Königstuhl wie auch "unten" in der Stadt eine Vielzahl von Angeboten. Dies ist insbesondere für Gruppen mit einer längeren Anfahrt zu empfehlen.
Kurzvorstellung der Workshops:
Orientierung am Nachthimmel (alle Klassen)
Der Himmel ist in einer klaren Nacht berückend schön, aber zugleich mit verwirrend vielen Sternen geschmückt. In dieser Vielfalt ist eine selbstgebastelte drehbare Sternkarte ein einfaches und schlagkräftiges Instrument zur Orientierung. Das Suchen von Sternbildern kann am Laptop mit der Software Stellarium oder im Planetarium des Hauses geübt werden. Die Schüler erhalten einen Überblick, was man mit dem bloßen Auge am Nachthimmel alles entdecken kann.
„The blue dot“ – die Erde, auf der wir leben (alle Klassen)
Für uns ist „unser“ Planet scheinbar riesig groß und unerschöpflich. Aus kosmischer Sicht ist die Erde ein winziger Fleck in einem Sonnensystem am Rande der Milchstraße. Inzwischen ist der Menschheit klar geworden, dass die Erde keineswegs unerschöpflich ist. Rohstoffe, sauberes Wasser, gute Luft, Nahrungsmittel sind begrenzt.
In dem Workshop geht es zunächst um eine - sehr - kurze Geschichte des Lebens auf der Erde, zum zweiten um die Grenzen des Wachstums, d.h. die Endlichkeit der Erde und die Gefahren für die Biosphäre, sowie zum dritten um Wege zu einem Leben in Einklang mit der Natur.
Astronomie-Rallye (5. - 8. Klasse)
Sterne, Planeten, Galaxien oder Schwarze Löcher: In dieser Astronomie-Rallye durch das Haus der Astronomie begibt man sich auf die Suche nach Antworten auf astronomische Fragen. Spielerisch wird das Weltall und seine Erforschung anhand von Exponaten im Haus der Astronomie entdeckt.
Aufbruch zum Mars (5. - 11. Klasse)
Kein anderer Planet im Sonnensystem ist erdähnlicher als der Mars. Felsformationen und Wassereis auf der nördlichen Polkappe deuten darauf hin, dass dieser Planet in ferner Vergangenheit ein blauer Planet mit Ozeanen und Flüssen gewesen sein dürfte. Ausgehend von Webcam -Bildern der Sonde „Mars Express" zeigt der Workshop Möglichkeiten, mit einfachen Aktivitäten und fächerübergreifenden Problemstellungen die Marsoberfläche im Unterricht zu erkunden.
Infrarotastronomie (7. - 11. Klasse)
Das infrarote Spektrum lässt sich mit bloßem Auge nicht wahrnehmen.
Nur mit technischen Hilfsmitteln können wir die Welt des Infraroten erkunden und sehen viel mehr, als wir mit normalem Licht erkennen können.
Scheinbar undurchsichtige Stoffe werden jetzt transparent und Unsichtbares wird sichtbar.
An Stationen können die Schüler selbst mit Experimenten die Natur des Infrarotlichts erforschen.
Astrofotografie (7. - 13.Klasse)
Im Planetarium des Hauses kann zu jeder Tageszeit und bei jedem Wetter Astrofotografie geübt werden. Hierzu stehen fünf identische Fotoapparate mit einfacher Reisemontierungen zur Verfügung. Eine kurze Einführung zu Aufbau und Funktion eines Fotoapparates kann, falls gewünscht gegeben werden. Mit Gruppen bis zu 15 Schülerinnen und Schülern können diese in Dreiergruppen das Erstellen von eigenen Übersichtsaufnahmen von Sternbildern und der Milchstraße üben. Tipps zur Fotografie des Nachthimmels mit dem eigenen Handy ergänzen das Angebot.
Exoplaneten – Auf der Suche nach fremden Welten (7. - 13. Klasse)
Die Suche nach weiteren, vielleicht sogar bewohnbaren, Planeten außerhalb unseres Sonnensystems ist ein sehr aktives Forschungsfeld. In diesem Workshop werden verschiedene Entdeckungsmethoden gezeigt. Anhand von Modellrechnungen und Schüler-Experimenten werden die Schwierigkeiten und Möglichkeiten bei der Exoplaneten-Suche beleuchtet.
Spektroskopie (7. - 13. Klasse)
Schon mit bloßem Auge erkennt man bei manchen Sternen Farben. Auf Farbfotografien von Galaxien, Nebeln und Sternhaufen werden faszinierend schöne farbige Strukturen sichtbar. Wie kommt aber ein Farbbild zu Stande? Und was verraten uns die Farben über die fotografierten Objekte? Im Workshop gehen wir diesen Fragen experimentierend und messend nach. Ab Klasse 7 geht es um Farben, ab Klasse 9 um Spektroskopie im eigentlichen Sinn.
Die Sterne der Milchstraße (9. - 13. Klasse)
In diesem Workshop werden wir die physikalischen Eigenschaften und die Entwicklungsstadien der Hauptsterne des Nachthimmels aktiv erkunden. Dabei wollen wir das Augenmerk auf die sogenannten Zustandsgrößen richten, die sich in den Achsen des Hertzsprung-Russell-Diagramms (HRD) wiederfinden und so die Entwicklung der Sterne verstehen.
Haben Sie Fragen oder interessieren Sie sich für einen Workshop oder möchten Sie gerne einen Termin vereinbaren? Dann kontaktieren Sie uns einfach am besten per E-Mail:
ws-sekundar@hda-hd.de.